Matematika dalam Khazanah Islam
ETNOMATEMATIKA KAULINAN SUNDA “CONGKLAK” Etnomatematika pertama kali diperkenalkan oleh D'Ambrosio (1985) dan Nunes (1992. Etnomatematika merupakan hubungan antara budaya tertentu dengan aktivitas matematika yaitu bagaimana budaya diterapkan oleh kelompok budaya tertentu seperti suku tertentu, dan lain sebagainya. Etnomatematika dapat dipersepsikan sebagai sutu alat untuk memandang dan memahami matematika sebagai suatu hasil budaya atau produk budaya. Contoh etnomatematika di Indonesia adalah kaulinan sunda yaitu permainan Congklak. Congklak adalah permainan yang dimainkan oleh dua orang. Alat yang digunakan adalah kayu atau plastik dengan 16 lubang dua diantaranya lebih besar dari yang lain disebut sebagai lubang induk. Dan 7 X 7 X 2 biji congklak atau kerang. Aktivitas matematika pada permainan congklak adalah 1. Membilang dan menghitung yaitu dari aktivitas mengalikan, membagi, menjumlahkan dan mengurangi. Aktivitasnya terjadi pada saat menghitung biji.